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摘要:
“比”的应用题综合性较强,它既能运用比的知识解答,又能运用比和分数之间的关系进行解答。因此,我们在解题时,要抓住问题的关键,选择恰当的解题方法.通过一题多解的训练,培养学生融会贯通和创新的能力。
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文献信息
篇名 怎样复习“比”的应用题
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 应用题 “比” 复习 知识解答 解题方法 一题多解 融会贯通 分数
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.55
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1 杨金林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用题
“比”
复习
知识解答
解题方法
一题多解
融会贯通
分数
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
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