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合作学习中存在的问题及对策研究
合作学习中存在的问题及对策研究
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摘要：
本文主要通过合作前的准备、实施过程、教师评价、学习后的反思这四个方面来反映目前课堂教学中合作学习存在的问题，并提出一些对策和建议．
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小学数学小组合作学习中存在的问题及对策探讨
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合作学习
问题
对策
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 合作学习中存在的问题及对策研究 | ||
| 来源期刊 | 中学数学教与学：下半月初中读本 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合作学习 教学设计 合作评价 合作反思 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-13 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教学设计
合作评价
合作反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：初中数学教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-8778
CN：
11-5930/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
80-335
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
362
总下载数（次）
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