标记理论在母语迁移研究中的应用

• 作者: 凌茜 樊伟
• 来源期刊: 沈阳大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 母语迁移 标记理论 实验研究
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 文学·语言
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: HO-09
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9225.2009.04.030

摘要

主要考察当母语为有标记时,学习者是否会迁移母语中的有标记项.以甘肃省实验中学大专计算机专业,西北师范大学计算机专业和英语专业的学生为受试.结果显示,三组受试都会不同程度地迁移母语中的有标记项,大专班迁移程度较高,英语专业的学生迁移程度较低.说明母语中的有标记项迁移与学习者所掌握的第二语言水平是密切相关的,母语迁移是第二语言习得过程中不可避免的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌茜	西北师范大学外国语学院	65	228	6.0	14.0
2	樊伟	西北师范大学外国语学院	2	2	1.0	1.0