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如何让文言文教学[活]起来
如何让文言文教学[活]起来
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摘要：
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怎样让文言文课堂教学活起来
文言文
诵读
学习兴趣
课堂效率
"六读法",让文言文教学的课堂活起来
通读
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审读
诵读
品读
如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
语文
如何提高初中文言文教学的有效性
引导
预习
提出
解决
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有效
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 如何让文言文教学[活]起来 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | 方法探寻 |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-55 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 3437字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2009.07.032 | ||
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