行为导向型教学法与传统教学法的比较述评

• 作者: 洪蓉
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 传统教学 能力本位
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

以职业能力为本位正成为当前职业教育的重要指导思想.近20年来世界各国因社会发展的需求,逐渐开发出一些适应经济发展的新型职业教学方法和模式.行动导向型教学法受到广泛的推崇.本文拟通过对传统教学法和行动导向型教学法的分析.权衡两者利弊.并结合实例说明如何进行行动导向教学,旨在切实地解决当前困扰高职院校的教改问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪蓉		9	5	1.0	1.0