不同实验室开放模式对《护理学基础》教学效果的影响研究

• 作者: 司联晶 朱晓丹 李抗 罗惠琴
• 来源期刊: 护理研究
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2710-2712
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.29.049

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司联晶	宁夏医科大学护理学院	23	132	6.0	11.0
2	朱晓丹	宁夏医科大学护理学院	21	86	5.0	8.0
3	李抗	宁夏医科大学护理学院	18	58	5.0	7.0
4	罗惠琴	宁夏医科大学护理学院	9	42	4.0	6.0