实施异步教学实现真正意义上的“减负”

• 作者: 程新 肖永如
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “减负”问题 《关于教育问题的谈话》 异步教学 学生课业负担 评论员文章 《人民日报》 教育行政部门 中小学校
• 年，卷（期）: ybjxyj_2009,（3）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G521

摘要

今年，自从2月1日江泽民总书记发表《关于教育问题的谈话》和2月12日《人民日报》发表评论员文章《全社会都要关心和支持教育事业》以后，全国上下，特别是中小学掀起了学习“谈话”精神，贯彻“评论员文章”，减轻中小学生课业负担的热潮。许多地方的政府和教育行政部门，以及中小学校在“减负”问题上使出了一些“硬招”，诸如严格审查教辅资料，控制学生在校活动总量和课外作业量，严禁加班加点和节、假日补课，减少考试次数……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖永如	湖北省英山县初中异步教学改革实验课题组	3	0	0.0	0.0
2	程新	湖北省英山县初中异步教学改革实验课题组	2	0	0.0	0.0