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摘要:
知识经济时代,教师之间的知识共享与创新日渐成为学校获得竞争优势的关键性资源.本文基于社会资本的视角,探讨了社会资本的三个维度:关系维、结构维、认知维对教师知识共享的作用,并提出了相关策略.
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文献信息
篇名 社会资本视角下教师知识共享机制探析
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 社会资本 教师 知识共享
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 成人高教管理研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G451.2
字数 4542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2009.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄利 曲阜师范大学职业与成人教育学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会资本
教师
知识共享
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
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