语篇连贯理论对外语教学改革的启示

• 作者: 杜玉生
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 连贯 衔接 外语教学 语境
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

本文拟在系统功能语言学基础上,阐述韩礼德(Halliday)及哈桑(Hasan)的语篇连贯理论,并试用该理论对具体语篇进行分析,提供一个语篇分析程序,以探讨从语篇的衔接与连贯的角度进行外语教学的思路和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玉生	南京信息工程大学语言文化学院	18	47	5.0	6.0