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摘要:
从语言学的角度来看,语言不仅是句子水平的表现,还是以篇章的形式出现的.外语教学不能只注重句子水平语言能力的训练,而还应重视在语篇水平上组织教学,进而培养学生在语篇水平上的语言交际能力.
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文献信息
篇名 语篇分析在外语教学中的重要作用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 外语教学 语篇分析 语篇教学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 人文与社会科学教育
研究方向 页码范围 445-447
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.04.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁冬雪 哈尔滨医科大学俄语学教研室 17 27 4.0 4.0
2 马华 哈尔滨医科大学俄语学教研室 12 18 3.0 4.0
3 程志 哈尔滨医科大学俄语学教研室 20 302 8.0 17.0
4 张明宇 哈尔滨医科大学俄语学教研室 50 153 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
语篇分析
语篇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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