以生为本，构建和谐数学课堂

• 作者: 杨泽方
• 来源期刊: 教育评论与向导
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂 和谐 课程标准 合作交流 学生 学习 教师
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泽方		1	0	0.0	0.0