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基于言语行为理论的小学语文课堂教学评价语研究
言语行为理论
小学语文
课堂教学
教师评价语
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂的舞蹈——语文课堂非言语行为的研究
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 39-44
页数 6页 分类号 G63
字数 6289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2009.19.014
五维指标
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1994(1)
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2019(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
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8535
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