“切块拼联教学模式”在高职院校基础理论课中的运用

• 作者: 李新生
• 来源期刊: 大学.研究与评价
• 学科: 教育
• 关键词: 切块拼联教学法 高职院校 基础理论课
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新生		16	25	3.0	4.0