基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
博客(Blog)或Weblog,或称"网志",被认为是继Email、BBS、iCQ之后出现的第四种网络交流方式.本文从博客、教师博客的概念以及博客的功能与作用进行分析,对教师博客在教学活动中的应用进行了粗浅的探索与反思.
推荐文章
Blog在教学应用中的冷思考
博客
个性化知识管理
自传播媒体
深度沟通
信息素养
Blog在教学应用中的冷思考
博客
个性化知识管理
自传播媒体
深度沟通
信息素养
探究博客(BLOG)在网络教学中的应用
博客
网络教学
数字化学习笔记
浅谈博客在信息技术教学中的应用
Blog(博客)
交流
平台
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对教师博客(Blog)在教学中应用的思考
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 教师博客 教学活动 应用 思考
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G40-03
字数 5008字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2009.01.015
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (63)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师博客
教学活动
应用
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
论文1v1指导