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摘要:
网络已经成为我们生活中必不可少的一部分,但它是一把“双刃剑”,应用不好将会使中学生受到身心伤害。我综合各门学科适时地对学生进行美德教育;针对各种问题,开展多种多样的专题活动;借助网络平台,整合学校、家庭、社会三方力量,对学生进行教育;通过技术手段对学生上网进行约束,从以上四个方面引导中学生进行健康上网,使他们遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规,负责地、安全地使用网络。
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中学生
上网成瘾
原因
浅谈中学生的心理健康
心理健康
意义
威胁因素
解决方法
塑造中学生健康心理的对策
健康心理
心理教育
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引导中学生健康上网之我见
来源期刊 21世纪中学生作文:高中教师适用 学科 教育
关键词 网络 健康 引导
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G478
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新征 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
健康
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
月刊
1672-8327
13-1347/G4
16开
石家庄市联盟路705号
1999
chi
出版文献量(篇)
699
总下载数(次)
1
总被引数(次)
186
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