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摘要:
分子生物学是一门实践性很强的学科。分子生物学实验复杂而细腻,技术性很强,是理论和实践相结合的典型课程。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力、分析能力和创新能力是分子生物学实验教学中重要的研究课题。文中通过优化实验教学内容、建立开放性实验和改进实验成绩考核方式和内容等方面着手进行改革,从而提高分子生物学实验教学质量,培养学生综合素质。
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基因克隆
分子生物学实验
教学模式改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分子生物学创新实验教学模式的探索
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 社会科学
关键词 分子生物学实验 教学改革 开放性实验 实验考核
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 3页 分类号 C55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 西南大学生命科学学院 71 325 11.0 16.0
2 廖志华 西南大学生命科学学院 53 458 13.0 19.0
3 杨春贤 西南大学生命科学学院 21 153 7.0 11.0
4 蒋曹德 西南大学生命科学学院 8 38 3.0 6.0
5 曾令江 西南大学生命科学学院 10 41 3.0 6.0
6 杨应斌 西南大学生命科学学院 3 23 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学实验
教学改革
开放性实验
实验考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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