提高高职数学教学质量必须加强导学研究

• 作者: 毛小平
• 来源期刊: 成人高教学刊
• 关键词: 高职数学 导学 研究
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

传统的课堂教学往往是教师主宰课堂,灌输知识,学生思考问题的时间很少.这种传统的教学模式,不利于学生主动探索,也不利于学习兴趣的激发.加强高职数学导学研究,可以改变传统课堂教学的弊端,发挥学生主体作用,引导学生积极思考和探究,体现了教学过程由教为主到以学为主的重心转移,是由他律向自律方向发展的教学模式,可以培养学生自主学习能力,提高高等数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛小平		1	0	0.0	0.0