学会品尝诗词四味，提高学生文学素养

• 作者: 徐讯
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学素养 诗词 学生 学会 中学语文教材 教学研究 诵读 学位
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2009,（1）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

曾经被冷落一时的诗词,又重新回到了它应有的文学位置,在现行的中学语文教材中,出现了大量的诗词,特别是大批古代著名诗词的入选，更是让人眼前一亮。因此，对诗词的教学研究显得尤为重要。笔者认为诗词的教学，重点在于诵读和品味。就是要让学生通过反复诵读，品尝到诗词所蕴含的情味、趣味、意味和韵味，从而提高学生的文学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐讯		2	1	1.0	1.0