基于灰色关联分析的高等数学教学质量评价

• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学质量 评价 指标体系 AHP方法 权重 灰色关联度分析
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058
• 字数: 6095字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是高等数学教学工作的一个重要组成部分,学生对教师合理而有效的评价可提高高等数学课程的教学质量.本文依据相关的文献,建立用以评估高等数学教学质量评价的指标体系,利用层次分析法确定指标权重,采用灰色关联分析对教师的高等数学教学质量进行综合评价.以期为高等数学的课程改革和提高教学质量提供参考.