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摘要:
目前,很多省市的不少中小学都在运用生态教学法,效果非常明显。生态教学法是教育理论和教学实践有效结合的教学活动,它进一步完善了教学方法体系,提高了学生学习的积极性和效率,提高和培养了学生的综合能力。把生态教学法引入到《思想道德与法律基础》教学中,增强了高校两课的有效性,对高校两课教学改革有所稗益。
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文献信息
篇名 高校两课教学中引入生态教学法之思考——以《思想道德修养与法律基础》为例
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 生态教学法 高校两课 《思想道德与法律基础》
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨江民 重庆三峡学院政法系 41 43 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态教学法
高校两课
《思想道德与法律基础》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
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