高校专业教师教书育人的使命与权能路径

• 作者: 万俊毅
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 专业教师 教书育人
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万俊毅	华南农业大学经济管理学院	79	1112	15.0	32.0