中国教师教育一体化的理论与实践探析

• 作者: 任少静
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 一体化 理论 实践
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 象牙塔内外
• 页码范围: 85-89
• 分类号: G40
• 字数: 5372字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着教师教育改革的日益深入,"教师教育一体化"研究也成为诸多学者竞相探讨的课题.此文共包括三部分内容:教师教育一体化的内涵及理论基础,教师教育一体化的实践及问题分析,推进教师教育一体化的路径及对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任少静	湖北省三峡大学高等教育研究所	2	10	1.0	2.0