浅谈小学英语教学中有效输入与输出的方式

• 作者: 赵刚
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效输入 有效输出
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 22-26
• 分类号: G62
• 字数: 3885字
• 语种: 中文

摘要

本文结合课堂教学实例,对小学英语课堂教学中语言输入和语言输出的过程进行观察,将对课堂中发现的一些现象加以整理和归纳,总结了语言学习的有效输入和输出的方式,并阐述了语言输入和输出的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵刚	安徽马鞍山市雨山区教育局教研室	2	18	2.0	2.0