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小学数学课堂提问技巧
小学数学课堂提问技巧
作者:
张晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
提问技巧
数学课堂
小学
引导学生
教学行为
著名教育家
传授知识
积极思维
摘要:
日本著名教育家斋藤喜博认为,教师的提问是教学的生命.对于小学数学课堂来说,提问是教师最常见的教学行为,是教师向学生传授知识,启发和引导学生积极思维,沟通教师、教材、学生三者间联系的主要方式.许多有经验的教师都十分重视和讲究课堂提问的艺术性,寻求提问的时机、启发点,以培养学生的发散思维,激发学生的创新思维.运用好的提问技巧,
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数学课堂
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内容分析
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文献信息
篇名
小学数学课堂提问技巧
来源期刊
湖南教育:下旬
学科
教育
关键词
提问技巧
数学课堂
小学
引导学生
教学行为
著名教育家
传授知识
积极思维
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张晓燕
8
6
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2009(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
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提问技巧
数学课堂
小学
引导学生
教学行为
著名教育家
传授知识
积极思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
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