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摘要:
合作型学习是提高学生英语口语能力的一种有效方法,成功的口语合作学习需要教师加以精心组织和指导。本文在对国内外合作型学习研究的基础上,结合教学实践,提出一系列口语合作学习的课堂组织策略并对已完成的英语口语合作学习的实践成果进行科学分析。
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文献信息
篇名 合作学习法在大学英语口语教学中的应用
来源期刊 管理与财富:学术版 学科 教育
关键词 合作型学习 口语教学 组织策略 实施步骤
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G642
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1 王爽 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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合作型学习
口语教学
组织策略
实施步骤
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理与财富:学术版
月刊
1009-3532
35-1232/F
北京市朝阳区望京园603号楼C座1615
出版文献量(篇)
1343
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