让数学课堂充满新的气息

• 作者: 郑亚真
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 气息 《数学课程标准》 基础教育改革 课堂教学 数学学习 授之以渔 知识形成
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》明确指出：“学生的数学学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。”随着全新开放的基础教育改革的进行，我们的课堂教学也应作出相应的创新。教师不仅要“授之以鱼，更要授之以渔”，要引领学生经历知识形成的过程。提倡自主、探索、合作与研究性的学习方式。因此，教师应在课堂教学中不断注入新的气息，改变当前课堂教学中普遍存在的有思维，但无智慧；有探索，但无创新；有回答，但无质疑；有活动，但无激情的现象，让课堂充满生机和活力。

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1	郑亚真		1	0	0.0	0.0