不同教学模式对病残学生体质影响的实验研究

• 作者: 宋春华 汤庆华 洪斌文 谭磊
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 教学模式 随班就读 保健体育课 病残学生 身体形态 身体机能 身体素质
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 软科学
• 页码范围: 84-89
• 页数: 6页
• 分类号: G807.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5298.2009.03.024

摘要

为了探讨随班就读体育教学与保健体育教学对病残学生身体形态、机能及素质的影响.本文将基本情况相当的湖南理工学院05级病残学生72名,男37人,女35人,随机分为二组(A组、B组),A组开设保健体育课,B组同学分散随各自所在体育教学班随班上课.经一学年的教学实验后,A组、B组的身体机能和素质不同幅度的变化,随班就读和保健体育教学对痛残学生身体机能及素质产生了积极影响,具有显著性意义(P<0.05)或(P<0.01),且B组所测多项指标变化更明显(P<0.01).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤庆华	湖南理工学院大学体育艺术教学部	21	121	5.0	10.0
2	谭磊	湖南理工学院大学体育艺术教学部	11	62	4.0	7.0
3	宋春华	湖南理工学院大学体育艺术教学部	1	2	1.0	1.0
4	洪斌文		1	2	1.0	1.0