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摘要:
暑期学校<新药评价前沿>旨在拓宽研究生新药评价方面的学术视野,激发研究生的创新热情.办好暑期学校需目标明确,齐抓共管,高标准确定教学阵容,高要求录取学员队伍,课程布局应合理恰当,特色明显,注重素质教育与人文教育,还应加强师生间的交流互动.
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文献信息
篇名 新药评价研究生暑期学校的实践与探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 暑期学校 新药评价 创新
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G643
字数 2984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆国才 第二军医大学新药评价中心 85 277 9.0 13.0
2 姜华 第二军医大学新药评价中心 72 369 10.0 16.0
3 郑杰民 第二军医大学新药评价中心 13 73 4.0 8.0
4 周东 第二军医大学研究生院 40 328 7.0 16.0
5 陆小新 第二军医大学研究生院 27 71 5.0 8.0
6 吴小松 第二军医大学研究生院 5 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
暑期学校
新药评价
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导