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摘要:
针对应用型本科院校中“数据结构”课程在教学内容、教学模式等方面存在的问题,研究和改进了课程体系和教学方法,整合优化教学内容,强化了素质能力培养,加强了教学资源建设,将“讲授一思考一实践”三个环节有机结合,提出循序渐进的实践教学模式,采用全程化、标准化、立体化的考核方案,取得了较好的教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科院校“数据结构”课程建设研究
来源期刊 合肥学院学报:自然科学版 学科 工学
关键词 应用型本科 “数据结构”课程 教学改革
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 TP311.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昆仑 合肥学院计算机科学与技术系 23 90 4.0 9.0
2 李红 合肥学院计算机科学与技术系 22 55 4.0 7.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
“数据结构”课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报:自然科学版
季刊
1673-162X
34-1290/N
安徽合肥市锦绣大道99号
出版文献量(篇)
1881
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