"品德与生活"课程教学的实施策略

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 实施策略 针对性 教师 教材 引导学生 体验 课程教学 社会生活 品德 教学内容
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文

摘要

品德与生活是新一轮基础教育课程改革新增的课程.该课程对改变我国德育现状,解决原有课程内容之间的交叉重复,增强品德教育的针对性和实效性有重要作用.本文结合笔者使用教科版《品德与生活》教材的教学经验阐述该课程的教学实施策略.策略一:活动引发人生的体验在课程中让学生在体验中学习,是促进学生良好品德形成和社会性发展最有效的学习方式之一.让学生集体