幼儿双语教育小议

• 作者: 楼晏卿
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 幼儿园 学前儿童教育 语言符号 双语学习 言语交际能力 办园特色 心理发展
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G75

摘要

近些年，汉英双语学习和教育已成为学前儿童教育的一个“热点”，有的幼儿园还明确提出以双语教育作为他们的办园特色。有关研究提出，儿童早期学习两种语言对儿童的心理发展起一定的促进作用。例如：学习两种语言可以使儿童逐渐产生对两种语言之间差异的敏感性和对语言符号本身结构的敏感性，可以提高儿童言语交际能力，也可以使儿童学到地道、纯正的第二语言；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼晏卿	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	2	3	1.0	1.0