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原文服务方: 新课程       
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在幼儿美术活动中,教师应该鼓励他们在生活中观察、体会,因而活动具有一定的情境才能更好地开展。在田园美术的情境活动中,要充分利用农村资源中的真、美、情等,给幼儿的发展带来更大的益处。
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文献信息
篇名 小议情境教育在幼儿田园美术活动中的巧妙运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教育 田园 美术活动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 135-135,136
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘家利 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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情境教育
田园
美术活动
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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