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摘要:
随着台湾社会政治、经济的变迁及教育的改革,高校道德教育在学科整合、教学模式、价值取向三个方面进行了重大调整。改革后的台湾高校道德教育在适应道德的渗透性原则、凸显高校的教学理念、建立健全人格等方面,对大陆的高校道德教育改革具有一定的参考价值。
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文献信息
篇名 台湾高校道德教育的历史沿革及启示
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 教育
关键词 台湾地区 高校 道德教育
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林萍 福建商业高等专科学校思政部 25 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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台湾地区
高校
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
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