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摘要:
针对自我效能感和学生速滑成绩之间的关系进行研究分析,证明自我效能感影响学生速度滑冰的学习效果和成绩,自我效能感高的学生成绩好,反之则差.因此,在速度滑冰课教学中运用自我效能感这一心理学知识进行教学,可以提高教学效果.
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论"自我效能感"对体育双语教学的影响
自我效能感
体育双语教学
学习特征
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自我效能感对学生速度滑冰学习效果的影响
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 速度滑冰 自我效能感 学习效果
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G862.1
字数 3124字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2009.04.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马驰 大庆石油学院体育部 10 20 2.0 4.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
速度滑冰
自我效能感
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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