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摘要:
"思想道德修养与法律基础"课是针对大学新生的生理、心理和思想实际,进行"导引性"教育的一门公共政治理论课.本文通过问卷调查,了解大学生对"基础"课重要性和实效性的认识,思考进一步提高"基础"课的教学实效性路径.
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大学生
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教学魅力
教师
人格魅力
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 增强"思想道德修养与法律基础"课教学实效性的调查与思考
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础 实效性 大学生
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 理论课教学
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G642
字数 5327字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.12.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 勇素华 南京信息工程大学公共管理学院 20 64 5.0 7.0
2 蔡正平 南京信息工程大学公共管理学院 8 39 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
实效性
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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