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抓好教学六要素成就有效大课堂
思想品德课堂
观念
艺术
有效教学
浅谈情境教学中的取与舍
情境教学
吸引力
真实性
多样性
角色多变,合理得舍
综合实践
小组合作
教师角色
有效追问,成就精彩课堂
有效追问
精彩课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理“取”与“舍”成就有效课堂
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 有效课堂 “舍” “取” 教学材料 教师选择 课程资源 品德课 文字说明
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯可伟 浙江诸暨市大唐镇中心小学 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
“舍”
“取”
教学材料
教师选择
课程资源
品德课
文字说明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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