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摘要:
研究学生科学的学习方法,寓学法于教法之中,是教学方法改革的发展趋势.本文就医学化学教学中实施"学法指导",引导学生学习,进而培养学生学习能力进行了探索与实践,取得了满意的效果.
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文献信息
篇名 医学化学教学中对学生实施"学法指导"的探索与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学化学 学法指导 教学方法
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G71
字数 4208字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旭 第三军医大学药学院化学教研室 55 339 11.0 16.0
2 刘毅敏 第三军医大学药学院化学教研室 94 594 13.0 20.0
3 赵先英 第三军医大学药学院化学教研室 84 609 12.0 21.0
4 李欣 第三军医大学药学院化学教研室 25 205 9.0 13.0
5 赵华文 第三军医大学药学院化学教研室 47 216 7.0 12.0
6 武丽萍 第三军医大学药学院化学教研室 9 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学化学
学法指导
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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