教学策略的实践与应用

• 作者: 沈澄
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 策略 认知策略 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2009.03.020

摘要

教学策略是由于教学方式、方法和情境的选择和运用而实现对整个教学活动的调控,是对教学方法具有统摄、控制和调节作用的教学决策活动.文章从认知视角探讨教学策略的内涵、特征、结构、类型及应用,以对教学实践有一定的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈澄		28	50	4.0	5.0