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摘要:
以ESP为中心的医学院校英语课程改革能够激发医学生学习英语的兴趣,满足他们的特殊的学习需求,符合英语教学朝着多样化和个性化发展的趋势.它的顺利进行必须以科学的课程设计为前提.在课程设置、教学方式、教学资料、教师队伍建设以及测试与评估等方面一定要本着实事求是的原则,因需施教,因材施教,这样才能取得最佳的教学效果,并真正提高学生的语言使用能力.
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从ESP视角探索医学院校英语课程设置
ESP
医科院校英语专业
课程设置
医学院校专业英语课程设置的现状及对策研究
医学院校
课程体系
专业英语
课程改革
以医学人文内容为依托的医学院校大学英语课程体系的构建
内容依托
医学院校
大学英语课程体系
医学人文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以ESP为中心的医学院校英语课程改革之课程设计
来源期刊 医学与社会 学科 教育
关键词 专门用途英语(ESP) 课程设计 课程改革
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 医学教育园地
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G623.31
字数 3323字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2009.07.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽群 牡丹江医学院公共外语部 33 93 5.0 7.0
2 闫秀静 牡丹江医学院公共外语部 42 116 5.0 9.0
3 杨琳 牡丹江医学院公共外语部 40 134 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (1026)
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研究主题发展历程
节点文献
专门用途英语(ESP)
课程设计
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
总下载数(次)
21
总被引数(次)
47506
论文1v1指导