折叠——对称解题探究

• 作者: 张洁 张玉才
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题探究 对称 折叠 中学数学 不变量 隐含 学生 解答
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

折叠即产生对称，这是中学数学中重要知识之一，学生往往因对“折叠一对称”中隐含的不变量“不识庐山真面目”而忽视隐含的已知，致使解题陷入困境．怎样正确解答此类题，现作一些探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉才		9	0	0.0	0.0
2	张洁		1	0	0.0	0.0