浅议英语语音课对大学非英语专业新生的紧迫性

• 作者: 黄睿
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 工学
• 关键词: 语音能力 听力 说 阅读 写 紧迫性
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: TN912.3

摘要

语音是语言能力的载体和外化形式。英国语音学家吉姆森（A．C．Gimson）曾对语音的重要性作过精辟的论述：“要学会讲任何一门语言，一个人只需学会它的50％-90％的语法，1％的词汇便足够用了，但语音知识却必须近乎100％的掌握。”英语语音是掌握英语必不可少的一项技能，不具备语音能力就不能用英语进行交际活动，语音掌握与否及掌握程度都直接关系到学生听、说、读、写各方面的语言能力。在现行大学公共英语课程设置中，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄睿		23	19	2.0	3.0