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新课程改革下普通高中的课程设置与管理
新课程改革
普通高中
课程设置和管理
普通高中新课程教学中学习方式的转变
高中新课程
学习方式
自主
合作
探究
新课程方案下普通高中教师评价原则初探
新课程
普通高中
教师评价
评价原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 山西省普通高中新课程实验实施情况调研报告
来源期刊 教育理论与实践:中小学教育教学版 学科 教育
关键词 新课程实验 普通高中 山西省 调研 教育行政部门 新课程实施 教研工作 服务教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常磊 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程实验
普通高中
山西省
调研
教育行政部门
新课程实施
教研工作
服务教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:中小学教育教学版
月刊
1004-633X
CN 14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
2667
总下载数(次)
14
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