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走特色校本教研之路,创“轻负高质”兴华品牌
走特色校本教研之路,创“轻负高质”兴华品牌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本教研
品牌
特级教师
标准化学校
优秀班主任
学科带头人
优秀教师
培养对象
摘要:
衢州市兴华中学是衢州市示范性公办初中,省Ⅰ类标准化学校,现有50个班级共2749名学生,161名教师。其中省特级教师1人,省优秀教师2人,省名师培养对象3人,省优秀班主任1人,省师德标兵1人,省教坛新秀1人,市、区学科带头人或教坛新秀22人。
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加强教研组建设 走特色教研之路
教研组建设
教师专业成长
教育教学质量
专业化成长
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学科教师
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校本教研
走昌隆之路,创白雪品牌
加强校本培训,强化校本教研,构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
构建鲜活课堂,落实轻负高质
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文献信息
篇名
走特色校本教研之路,创“轻负高质”兴华品牌
来源期刊
浙江教学研究
学科
教育
关键词
校本教研
品牌
特级教师
标准化学校
优秀班主任
学科带头人
优秀教师
培养对象
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
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F0002
页数
1页
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G472.5
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校本教研
品牌
特级教师
标准化学校
优秀班主任
学科带头人
优秀教师
培养对象
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
浙江教学研究
主办单位:
浙江省教育厅教研室
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州市学院路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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