马克思主义原理课教学探讨——课堂讨论在教学中的作用、实施及检验

• 作者: 冯兰新
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义理论教学 课堂讨论 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 高校教学改革与实践
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2009.05.016

摘要

马克思主义理论课是高校进行马克思主义理论教育,培养大学生树立科学世界观、人生观的重要内容.如何提高教学效果和教学质量是每个教师的不懈追求.在教学实践中,把教师讲述和学生讨论结合起来,突出课堂讨论在教学过程中的作用,对提高学生学习主动性、积极性及理论素养,改善教学效果具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯兰新	石河子大学政法学院	5	20	1.0	4.0