信息技术与学科课程整合的探讨

• 作者: 崔艳梅 李国栋
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教育 学科课程整合 学生自主学习 有机整合 课堂教学 合作探究 中小学 能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

随着信息技术教育在中小学的普及，以及信息技术与学科课程整合研究的深入，人们认识到信息技术作为工具在促进人们认知和思维的过程中发挥了巨大的作用。信息技术与学科课程的有机整合，推动了课堂教学的改革和创新，极大地提高了学生自主学习的能力和合作探究的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国栋	杨陵区五泉镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	崔艳梅		1	0	0.0	0.0