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摘要:
科学设计的实验教学项目对应用型人才实践能力、应用能力和创新能力的培养至关重要.实验教学项目的设计不能只单纯考虑实验教学项目所涉及的理论知识的科学性安排,还应紧紧围绕学生能力培养这个核心,充分考虑实验教学过程的科学性和实验教学项目的稳定性,这样才能保证实验教学质量的提高.
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文献信息
篇名 应用型本科教育中的实验教学项目设计研究
来源期刊 长春师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 应用型本科教育 能力 实验教学项目 设计
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G40-054
字数 4097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2009.03.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧清 广东商学院教务处 6 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科教育
能力
实验教学项目
设计
研究起点
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期刊影响力
长春师范大学学报(自然科学版)
双月刊
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