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摘要:
《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出:数学教学应培养学生数学地提出问题、分析和解决问题的能力,提高数学表达和交流的能力.发展独立
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内容分析
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文献信息
篇名 谈《课标》背景下的数学问题教学
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 高中数学课程标准 解决问题 数学表达 数学教师 数学知识 提出问题 数学教学 问题教学 培养学生 等比数列
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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高中数学课程标准
解决问题
数学表达
数学教师
数学知识
提出问题
数学教学
问题教学
培养学生
等比数列
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
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