问题——解决模式在中学英语阅读教学中的运用

• 作者: 周光明 程可拉
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题一解决模式 阅读教学 课文建模 故事语法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

自70年代以来，故事语法一直是人们研究的重要内容。本文在认真分析故事语法的基础上，把问题一解决模式引入中学英语阅读课堂教学，通过对阅读文本的应用性分析，提出了故事结构教学的三个阶段，其目的在于让学生熟悉问题一解决模式，提高学生的课文建模意识，宏观把握课文的结构，以达到对课文的全面理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程可拉		33	250	9.0	15.0
2	周光明	湖北师范学院外国语学院	24	111	7.0	9.0