作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《体育课程标准》从根本上改变了以前体育教师围绕教学大纲所指定的教学内容开展教学及学校群众体育活动的做法。取而代之的是要达到《课程标准》的各种水平目标而由教师自主选择教材,搭配教材并组织实施课堂教学和开展学校群众体育活动。为此,教师应做到以下的转变:
推荐文章
新课程标准下体育教师角色与教学组织形式
课程标准
体育教师角色
教学组织
试析《体育(与健康)课程标准》试行的制度安排
《体育(与健康)课程标准》
制度分析方法
制度安排
新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究
新课程标准
体育课堂教学
有效性
主体
新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究
新课程标准
高中体育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从《体育课程标准》看教师的转变
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 《体育课程标准》 体育教师 群众体育活动 《课程标准》 教学内容 教学大纲 自主选择 课堂教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈郴良 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《体育课程标准》
体育教师
群众体育活动
《课程标准》
教学内容
教学大纲
自主选择
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导