探索多学科交叉的复合型人才培养模式的学习导师制建设思路

• 作者: 彭娅 肖斌涛
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 学科交叉 复合型 学习导师
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2009.01.025

摘要

在多学科交叉的复合型人才培养模式下实施学习导师制是非常重要的.文章以广州大学华软软件学院为例,对多学科交叉的复合型人才培养中学习导师制实施的必要性进行了分析,提出了不同时期学习导师的工作重点,并就学习导师考核评价体系做了初步的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭娅	广州大学华软软件学院	6	19	1.0	4.0
2	肖斌涛	广州大学华软软件学院	7	20	2.0	4.0